10月18日，新野县2018年秋小学数学课堂教学参访研讨会在该县城区汉桑城小学顺利举行。该县教研室副主任田均产和教研员丁重玲、赵琳以及全县近200余名小学数学骨干教师参予了参访研讨。 会议分课堂教学参访和专题研讨两部分内容。
在课堂教学参访环节，肜宁老师任教的《用估计解决问题》通过老师的点拨和小组间学生的合作，锤炼了学生的数学语言，唤起了学生的思维；高丽娅老师任教的《欲一个量是另一个量的几倍》一课，让与会者领略了作课教师对低年级课堂高超的驾驭能力和非凡的育人智慧。樊春英老师任教的《用表内乘法解决问题》和于琴老师任教的《用分数乘法解决问题》，也在大力培育学生自学兴趣的同时，提升了学生数学自学能力。
活动第二阶段，该县汉风小学的李超老师和汉桑城小学的毕金然老师分别从情境创设、实践中活动、活动经验、课程理解、教法学法等多方面，融合四位老师的课例片段展开独到的评论，她们精辟的阐释引起了会场老师们的冷淡掌声和了解思维。 随后，该校副校长刘清华从教师培训、教学研究、教研活动、教学管理、阅读教学五个方面侧重讲解了该校积极开展课堂教学改革的具体做法。丁重玲老师以了解理解教材，深化解决问题教学研究为主题，与大家共享了解决问题例题教学中所不应留意的有关事项，灵感参会人员要吃透课标、熟知教材、研究课例、擅于锻炼。
丁老师的讲话中出数学教学的核心，让到场老师对数学教学有了加深的思维与解读。 活动最后，田均产对所有参会教师明确提出了数学课堂六个要：目标做到要具体；教材理解要了解；生本意识要强化；哲理推理小说要强化；过程结果要区分；课堂分解要做到。 本次参访研讨活动的顺利举办，既为全县小学数学教师获取了研讨交流的平台，也为全县的小学数学教学说明了方向。
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