灌涨中心小学:不让学生输在书写上

本文摘要:汉字是我们祖先建构的最杰出的文明成果之一,是我们每个炎黄子孙必用的书写符号。写出好汉字是热爱祖国杰出传统,热爱祖国的明确反映。字如其人,写出一手好字,也是个人素质低的展现出,不会受到别人的敬重。 在升学低收入中,其起到也不能小视。随着中、高招试卷方式的改革,书写质量的优劣,必要要求着一个学生的命运。为此灌涨中心小学为学生的未来奠基,为学生的命运坚信。 不想学生输在书写上,高度重视学生书写素养的提升。坚持不懈捉书写,效果显著。 一、养练规范。 让学生掌控规范书写三个一。

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汉字是我们祖先建构的最杰出的文明成果之一,是我们每个炎黄子孙必用的书写符号。写出好汉字是热爱祖国杰出传统,热爱祖国的明确反映。字如其人,写出一手好字,也是个人素质低的展现出,不会受到别人的敬重。

在升学低收入中,其起到也不能小视。随着中、高招试卷方式的改革,书写质量的优劣,必要要求着一个学生的命运。为此灌涨中心小学为学生的未来奠基,为学生的命运坚信。

不想学生输在书写上,高度重视学生书写素养的提升。坚持不懈捉书写,效果显著。  一、养练规范。

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让学生掌控规范书写三个一。规范书写三个一即:眼离书本一尺近,胸口离桌一拳近,握笔处离钝一寸近。学校的组织熟悉书写技法的老师入班对学生展开三个一指导。

让学生诵读三个一内容,掌控规范要点,在书写中一定要严苛按三个一拒绝去做到。  二、教教以技法。开办写字课,每周开办一节写字课,语文老师上课,指导写字技法,对提高学生书写质量充分发挥最重要起到。

  三、强化训练。学校实施学生学养文化底蕴六个一内容,其中就有一天写出一页规范字。学校规定,写出一页规范字作为学生每天无以做作业,也作为语文老师无以改为作业。拒绝老师严肃测验。

该作业也是学校常规工作检查中无以警内容。另外,各科作业的测验,拒绝老师不仅要对正确率展开评价,还要对书写质量展开评价。学校开办有书法社团,训练毛笔和硬笔书法。坚决训练,以做到代练,以练促做到,效果较佳。

  四、强化督导。学校把写字规范划入养成教育之中,由学校行为习惯督导组负责管理督导。

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督导组对坐姿展开照片视频。对书写规范三个一展开检查。

不合格者每项扣住0.5分,划入班级分析视学系统中。同时,视频资料还要发布在学校工作群里,报以警戒。

  五、奖励杰出。常常举行书法比赛、作业展评、杰出试卷展评,对优秀者展开奖励。每次考试都设置书面分以奖优罚劣。

  功在平时,利在千秋。为了不想学生输在写字上,学校用心多多,措施多多,效果多多。

使绝大多数同学都能按拒绝规范书写,书写质量逐步提高,不少学生在各级书法比赛中得奖。学校的作法受到学生、家长和领导的称赞和认同。


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